L’année scolaire 2021-2022 voit le démarrage de la cordée de la réussite de Kerichen.
Le contexte n’est pas favorable. En effet, la cordée repose sur un tutorat de collégiens par leurs aînés lors de la mise en oeuvre d’un projet commun sous la houlette d’un professeur, et elle présuppose des rencontres régulières entre ses différents acteurs. La crise sanitaire et l’impossibilité se réunir pendant de longues semaines a eu raison de trois des six projets initiaux.
Mais les trois projets restants sont brillamment menés à bien et les collégiens découvrent des univers auxquels ils n’ont pas facilement accès :